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社会学专业硕士研究生“中国青少年(儿童)政策研究”课程教学大纲
2004-10-13
 

课程编号:S313009
课程名称:中国青少年(儿童)政策研究
授课对象:社会学专业硕士研究生
授课教师及职称:陆士桢教授
授课方式:讲授、讨论、自学
学时:60
学分:3
课程内容概要:
    主要讲授青少年(儿童)政策的基本概念、界定、含义、权利、保护、教育、健康、就业、社会救助及评估等。

第一章 青少年(儿童)政策的基本概念
一、 青少年(儿童)政策的意义
二、 青少年(儿童)政策的范畴
三、 青少年(儿童)政策的功能

第二章 中国青少年(儿童)基本状况
一、 青少年(儿童)的界定
二、 青少年(儿童)人口基本状况
三、 青少年(儿童)教育状况 
四、 青少年(儿童)生活状况

第三章 青少年(儿童)政策的历史沿革
一、 中国古代青少年(儿童)福利思想与实施
二、 近代中国青少年(儿童)政策内容与评价
三、 党的青少年(儿童)政策的发展与演变

第四章 青少年(儿童)权利及相关政策
一、 青少年(儿童)权利的内涵
二、 青少年(儿童)政策伦理
三、 青少年(儿童)权利的相关政策

第五章 青少年(儿童)教育及相关政策
一、 青少年(儿童)教育政策的主要内容
二、 青少年(儿童)教育政策的制定与执行
三、 青少年(儿童)教育政策的回馈与前瞻

第六章 青少年(儿童)的就业政策
一、 青少年(儿童)就业状况
二、 青少年(儿童)就业政策的内容与发展
三、 青少年(儿童)就业政策的执行与问题
四、 青少年(儿童)就业政策前瞻

第七章 青少年(儿童)医疗保健及相关政策
一、 青少年(儿童)医疗保健状况评估
二、 青少年(儿童)医疗保健政策的内容与制定
三、 青少年(儿童)医疗保健政策的执行与前瞻

第八章 青少年(儿童)娱乐休闲政策
一、 青少年(儿童)娱乐休闲状况
二、 青少年(儿童)娱乐休闲政策内容与制定
三、 青少年(儿童)娱乐休闲政策的发展

第九章 青少年(儿童)社会救助及相关政策
一、 中国青少年(儿童)社会救助基本情况
二、 青少年(儿童)社会救助政策的主要内容
三、 青少年(儿童)社会救助政策的制定与执行
四、 青少年(儿童)社会救助政策的评估与前瞻

第十章 中国青少年(儿童)政策的研究与评估
一、 国际青少年(儿童)政策的现状与发展趋势
二、 中国青少年(儿童)政策的评估
三、 中外青少年(儿童)的比较研究

第十一章 中国青少年(儿童)政策的发展
一、 中国青少年(儿童)政策的发展阶段
二、 影响中国青少年(儿童)政策的因素分析
三、 青少年(儿童)政策发展趋势
教学要求:
    通过文献查询、研究,熟悉中国青少年(儿童)政策,结合实际进行考察。通过该课程的学习使学生全面了解中国青少年(儿童)政策整个框架和理论基础,并提出自己的认识和见解。
考核方式:课程论文
参考书目:
1、青少年研究会编《青年发展战略》 国家行政学院出版社出版
2、曾华源等著《少年福利》    亚太图书出版社出版
3、周震欧著《儿童福利》    巨流图书出版社出版
4、梁宝霖著《中国社会福利》    中华书局出版社出版
5、乔尼斯著《社会政策要论》    巨流图书出版社出版
6、青少年政策研究所《中国青少年政策研究》 中国青年出版社
7、黄志坚  《青年学》中国青年出版社  1987年
8、中国青少年研究中心 中国青少年研究会 《新状态:当代城市青年报告》 中国青年出版社

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